martes, 23 de abril de 2019

viernes, 25 de enero de 2019

CONCURSO DE CARTEL, LEMA Y VÍDEO PARA LA CAMPAÑA DE MOVILIDAD ACTIVA Y SOSTENIBLE STARS-ECCENTRIC





Ya me he enterado que el año pasado varios alumn@s del "insti" fueron ganadores del concurso, por lo que este año LO VAMOS A INTENTAR de nuevo.
 
Este concurso organizado por el programa “Educar hoy por un Madrid más Sostenible” para los centros educativos STARS-ECCENTRIC de educación secundaria tiene por objeto la promoción de los modos activos y sostenibles (a pie y en bicicleta) en los desplazamientos hogar/colegio o instituto, y al mismo tiempo, desnormalizar el uso del coche en la ciudad, en especial en los accesos y entradas a los centros educativos. 

Os cuento las bases del concurso de este año... (también os dejo el enlace, para que podáis leer las bases directamente):
  • Alumn@s con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años. 
  • Fecha de entrega: semana del 18 al 22 de febrero.
  • Entrega de fotomontaje en formato digital JPG o PDF ( 1´5 MB-5 MB) y de vídeo en formato digital MP4.
  • Las imágenes incluidas en los diseños o fotocomposiciones presentados a concurso deberán estar libres de derechos de autor.
  • Los vídeos tendrán una duración máxima de 1 minuto, siendo recomendable que no superen los 35 segundos de emisión. El tamaño del fichero mp4 no podrá superar los 50 MB y deberá tener calidad suficiente para su correcta emisión y visionado a través de los canales habituales y redes sociales de distribución. Las imágenes y audios, efectos de sonido y música, incluidos en los vídeos presentados a concurso deberán estar libres de derechos de autor. Se podrán utilizar imágenes y audios siempre y cuando los participantes tengan el derecho para usar y difundir.

El concurso premia dos modalidades: 

1.- Diseño gráfico o fotocomposición incluyendo un lema para el CARTEL de la CAMPAÑA de movilidad activa, para su impresión en soporte digital, en soporte papel o en camiseta.

2.- Vídeo-clip o pieza de comunicación con mensaje publicitario para su uso en la CAMPAÑA de movilidad activa, en formato multimedia. Los diseños y vídeos deben tener un carácter pedagógico y difusor de las características, circunstancias y valores dedicados a promover la movilidad activa y sostenible entre jóvenes, especialmente el uso de la bicicleta como forma de desplazamiento urbano.

Los premios son:

1.- El diseño gráfico o fotocomposición y lema para el cartel de Campaña más valorado obtendrá como premio una bicicleta y la impresión del mismo en soporte papel y/o en la parte delantera de las camisetas STARS-ECCENTRIC, que se distribuirán entre los escolares y profesores -implicados en el proyecto- de los centros STARS-ECCENTRIC de secundaria, así como la impresión en soporte digital de los 3 diseños más valorados para su publicación en blog y webs del Ayuntamiento de Madrid, Educar hoy por un Madrid más Sostenible, STARS, ECCENTRIC, webs de colegios, etc. Además, todos los diseños podrán difundirse a través de redes sociales por los propios alumnos de los centros.


2.- El video-clip más valorado obtendrá como premio una bicicleta, así como la publicación y difusión de los 3 vídeo-clips más valorados a través de blogs y webs del Ayuntamiento de Madrid, Educar hoy por un Madrid más sostenible, STARS, ECCENTRIC, webs de colegios, etc. Además, todos los diseños podrán difundirse a través de redes sociales por los propios alumnos de los centros.

A los carteles, diseños, lemas y vídeos presentados a este concurso por los centros educativos participantes se les aplicará una licencia Creative Commons-Reconocimiento – CompartirIgual, lo que implica que cualquier otra persona es libre de copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas con el requisito de reconocer la autoría de la obra original (y las derivadas, si las hubiera) y de compartir la obra resultante bajo esta misma licencia.




 ¿cuál será nuestro trabajo?

  1. Busca información o documéntate sobre el proyecto de investigación CIVITAS ECCENTRIC.
  2. Piensa y reflexiona sobre el.
  3. Elige una de las dos propuestas, una fotocomposición (como máximo equipos de dos personas) o un videoclip (como máximo equipos de cuatro personas).
  4. Sé creativo.
  5. ¡A trabajar!
  6. La fecha de entrega es semana del 18 al 22 de febrero, la siguiente semana elegiremos las tres mejores fotocomposiciones y/o videoclips.

martes, 8 de enero de 2019

Multimedia: Edición de vídeo y audio

Para comenzar bien el año, vamos a realizar un vídeo.

¿Te animas a realizar tu propio Stop Motion y trabajar en grupos de 2 ó 3 personas? 
El tema  será  8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA.
¿Qué es Stop Motion? 

El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos.
Con el stop motion, un objeto inanimado se manipula en pequeños movimientos que son fotografiados, y posteriormente esa combinación de imágenes permiten crear la ilusión de que ese objeto se mueve solo, se crea la ilusión de algo vivo.
Aquí tienes un ejemplo:

Para ello será necesario disponer de auriculares, dispositivos móviles y, si fuera posible, un trípode tipo Gorila, o cualquier otra forma de apoyo para nuestro dispositivo, eso si, asegúrate de tomar todas las fotografías desde el mismo punto, sin movimiento de la cámara.

  ¿Por qué Stop Motion?
          Porque es divertido, narrativo, motivador, plástico y muy creativo. Además, es la técnica narrativa más antigua que existe y se utiliza para conseguir movimientos animados de cualquier objeto. Así, foto a foto, conseguimos dar vida a nuestras ideas.
¿Cómo lo hago?
          Podemos realizar nuestra animación con cualquier material, ya sean cartulina, plastelina, papel vegetal, objetos, muñecos... No existe límite para nuestra creatividad.
Pasos a seguir
      1. Elige el dispositivo con el que vas a grabar (cámara de fotos, móvil, iPhone, tablet o iPad)
       2. Escoge el software para hacer la animación. Puedes utilizar desde un sencillo editor de vídeo, hasta una aplicación para tu móvil:
  • Con Movie Maker, para Windows, sólo tienes que importar todas las imágenes del dispositivo que hayas usado, seleccionarlas todas en el proyecto y reducir lo máximo posible, el tiempo de duración de cada una.
  • También para Window, puedes usar el Monkey Jam. 
  • Con el iMovie, para Mac. también importas todas las imágenes, las seleccionas ajustando el tiempo y eliminando el zoom automático, que tiene en preferencias el propio iMovie.
  • Con una app (aplicación), simplificarás el proceso de creación, ya que haces las fotos y las exportas en vídeo, con el propio dispositivo móvil, sin necesidad de un ordenador. Son gratuitas y las puedes encontrar en tu "store" del dispositivo, con solo escribir "stop motion". Éstas son algunas de ellas. Disponen además de sus propios titulares:
  •           Para Android: Stop Motion Studio, Pic Pac, Stop Motion - Lite y Funmotion.


              Para IOS: iMotion, Lego Movie Maker, Stop Motion Studio, Stop Motion y Animation Maker Pro.

            3. Crea un escenario con todo lo necesario (ten en cuenta la iluminación: busca una zona que no tenga sombras que se muevan, luces parpadeantes o movimiento de fondo).

FECHA DE ENTREGA 4 DE FEBRERO DE 2019

martes, 11 de diciembre de 2018

HTML

¿Qué es HTML (Hyper text markup language)?


Es el lenguaje con el que se escriben las páginas web. Es un lenguaje de hipertexto, es decir, un lenguaje que permite escribir texto de forma estructurada, y que está compuesto por etiquetas, que marcan el inicio y el fin de cada elemento del documento.

Un documento hipertexto no sólo se compone de texto, puede contener imágenes, sonido, vídeos, etc., por lo que el resultado puede considerarse como un documento multimedia.

Los documentos HTML deben tener la extensión “html” o “htm”, para que puedan ser visualizados en los navegadores (programas que permiten visualizar las páginas web).

Los navegadores se encargan de interpretar el código HTML de los documentos, y de mostrar a los usuarios las páginas web resultantes del código interpretado.

Para practicar, vamos a realizar unos ejercicios, una vez los termines, envíame todos juntos en un mismo correo, en asunto, escribe "introducción a HTML"

Ejercicio 7

Cuando termines, continúa con los siguientes ejercicios, envíame todos juntos en un mismo correo, en asunto, escribe "HTML medio"
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Ejercicio 6


miércoles, 28 de noviembre de 2018

Noticia: Wasap mejor que whatsapp: la RAE presenta su primer ‘Libro de estilo’ para “escritores digitales”

Os dejo enlace de noticia sobre el nuevo manual de escritura que ha presentado la RAE (Real Academia Española) que incluye recomendaciones a los medios sobre la pronunciación y consejos para la comunicación en las redes sociales.





martes, 27 de noviembre de 2018

1ºBachillerato: Exámen

Os dejo el enlace para que podáis realizar el exámen.

Tenéis dos documentos, en el de instrucciones, están los ejercicios a seguir. En el modelo de exámen, hay un libro de excel a medias de rellenar (para que tengáis tiempo necesario para terminarlo, os lo doy medio hecho), descargarlo, cambiarle el nombre y, al terminar el examen, enviármelo por correo electrónico.

¡Suerte!

Instrucciones
Modelo exámen

domingo, 25 de noviembre de 2018

Editor de imágenes.






Vamos a empezar a usar un nuevo software libre y gratuito.

Es un programa para edición de imágenes en general, retoque fotográfico, pintura digital, diseño gráfico, etc. con el que vamos a realizar algunas actividades.

Para ello, necesitamos algunas imágenes.

Aquí unas prácticas para practicar...

Práctica 1- Imagen 1

Práctica 2- Imagen 2

Práctica 3- Imagen 3

Práctica 4- Imagen 4

Cuando termines, sube cada una de tus prácticas a tu blog personal.


GImp básico


Realiza los ejercicios y envíamelo por correo electrónico. Fecha de entrega 5 de MARZO.

martes, 20 de noviembre de 2018

Bachillerato: Crea tu CV



¡Vamos a realizar nuestro CV!

Una cosa muy importante para vuestro futuro es tener un buen currículum vitae, para ello vamos a aprender a realizarlo y maquetarlo.

El currículum es el primer vistazo que tienen las empresas de nosotros. Y, como tal, debe estar completo, totalmente personalizado y con toda la información relevante acerca de nosotros. Si nuestro currículum no llama, simplemente será descartado y por muy aptos que seamos no tendremos oportunidad alguna.

Hay varias aplicaciones online que se pueden utilizar para que el CV sea un documento atractivo y único.


  • canva: esta aplicación ya la conocéis, ¡ánimo!
  • cv maker :
    Es una app donde puedes crear tu currículum de forma profesional en un instante. Es gratis y muy sencillo e intuitivo de utilizar. Podrás modificar las plantillas sobre la marcha y elegir el diseño que más te guste.
    Esta herramienta te da la opción de importar tu cv finalizado a Linkedin o Facebook.
  • DoYouBuzz: Esta app te permite crear un CV en formato web, pdf y para móviles en tan solo un par de minutos.Encontrarás decenas de plantillas modificables de currículum. Además, esta herramienta te da visibilidad antes miles de reclutadores.También cuenta con una opción para importar tu cv finalizado a Linkedin o Facebook.

  • Resume: Es una app para elaborar tu currículum de forma rápida y eficiente. Cuenta con diseños profesionales para todos los trabajos y sectores profesionales. Además, también incluye algunas frases de ejemplo para rellenar tu cv.
    Es una web muy intuitiva y se va construyendo el cv paso a paso
     
  •  Resume now: Es unaEsta app ofrece la oportunidad de crear un currículum vitae a través de una guía muy sencilla. Irás elaborando el currículum paso a paso hasta que hayas hecho un cv profesional.
    Esta herramienta te ofrece varios formatos para descargar el cv (.docx, .pdf, .rtf, .txt, etc.), numerosas plantillas para elegir, y más opciones que te ayudarán a tener el mejor currículum.
    Además, desde tu cuenta, también puedes crear cartas de presentación e incluso realizar pruebas.
    Una vez que hayas creado tu currículum, puedes descargarlo sin problemas, enviar por correo electrónico o imprimirlo.


    Ahora elige una de las aplicaciones y realiza tu propio CV (¡¡¡¡cuidado donde lo guardas, están TODOS tus datos personales!!!!), cuando lo termines, súbelo a drive y envíame el enlace por correo electrónico.




jueves, 8 de noviembre de 2018

2º bachillerato: Crea tu página web.


La próxima actividad que vamos a realiza es la creación de una página web mediante la herramienta Google Sites, ¿la conocéis?


Google Sites es una aplicación en línea gratuita ofrecida por la empresa estadounidense Google como parte de la suite de productividad de G Suite. Es una herramienta para la creación de páginas web. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento


Aquí os enlazo un video donde se explica cómo realizar una, ¡es muy fácil! Os dejo los requisitos que tiene que cumplir la página, el objetivo es promocionar el insti.

Y aquí os dejo el enlace de la mía


  1.  Crea el sitio utilizando una plantilla en blanco
  2. La página ha de tener al menos una página principal y tres subordinadas. En todas ellas debe haber algo de texto y al menos una imagen. Vamos a tomar de ejemplo la página web del "insti", y vamos a intentar hacer "algo" parecido.
  3. La web debe incorporar al menos en una de sus páginas un vídeo de Youtube o Vimeo y una presentación de Slideshare o Prezzi, realizado por vosotros.
  4. En la web se debe incorporar algún documento cargado desde el drive que sea de libre acceso
  5. En la web se debe incorporar algún documento cargado desde el drive en el que solo tengan permiso para verlo los componentes de la clase
  6. Debe haber enlaces internos (entre las páginas de la web) y al menos a alguna página externa

viernes, 2 de noviembre de 2018

2º Bachillerato: Seguridad en la red IV

¡Protege tus archivos con contraseñas!

Prácticamente todos los programas que puedes utilizar en tu ordenador ofrecen entre sus herramientas de seguridad la opción de proteger los archivos con una contraseña.


Vamos a crear un documento con el procesador de texto, en él, me vais a contar cómo lleváis el curso (2º bachillerato), cuáles son las mejores y las peores asignaturas, cómo os sentís respecto a la prueba de evau, cómo lleváis esta asignatura, si creéis que es fácil, o por el contrario, es difícil... si estáis aprendiendo, o creéis que no vale para nada, qué os gustaría aprender y porqué, si la metodología que seguimos en la clase os gusta, o en qué os gustaría que cambiara.... no te preocupes, seré la única persona en leerlo, ¡lo prometo!


Inserta una imagen que represente vuestros sentimientos hacia la asignatura.

Una vez acabado, vamos a proteger el documento con una contraseña de apertura, ¿cómo lo haremos?
  • En archivo, selecciona información. Despliega Proteger documento y elige cifrar con contraseña.
  • Escribe una contraseña en el cuadro cifrar documento apertura y, a continuación, haz clic en aceptar.
  • Escribe de nuevo la contraseña y haz clic en aceptar.
  • Envíamelo por correo electrónico, y...
¡No olvides de enviarme la contraseña por correo electrónico! 







martes, 23 de octubre de 2018

2º Bachillerato: Seguridad en la red II

Tu huella digital




Todos los días, lo queramos o no, la mayoría de nosotros contribuye a la elaboración de un retrato de lo que somos en línea; un retrato que es probablemente más público de lo que nosotros suponemos. Por lo tanto, no importa lo que tú hagas en línea, lo que importa es que sepas qué tipo de huella estás dejando, y cuáles pueden ser los posibles efectos.




Aquí tienes otro video sobre porqué deberíamos preocuparnos por la gestión de nuestra huella digital.

 ¿Cuidamos nuestra huella digital?

Para comprobarlo, vamos a realizar una investigación en Internet, ¿cómo lo vamos a hacer? vamos a trabajar de forma individial.

Cada alumn@ va a realizar una "investigación" sobre sí mismo, ¿cómo lo vamos a hacer? Realizando una presentación con la información (imágenes, videos, comentarios...) que obtengamos de la búsqueda en Google del nombre completo, lo que pretendemos saber es si cuidamos o no nuestra imagen, nuestros datos y nuestra privacidad.

Vamos a utilizar la herramienta CANVA, y vamos a hacer un cartel. Una vez acabemos, lo subiremos a nuestro blog personal y al tablero (haz doble clic en tablero, es una aplicación en la que vamos a subir todos los carteles para que todos los alumnos puedan ver los carteles de todos sus compañeros, es súper intuitiva, no tenemos más que seleccionar el + que esta en la esquina inferior derecha, escribir vuestro nombre y la inicial de vuestros apellido, y adjuntar el fichero, jpg, pdf...). 





 

 

lunes, 22 de octubre de 2018

1ºBachillerato:Excel/calc

Empezamos un nuevo tema,.., vamos a aprender a realizar HOJAS DE CÁLCULO, se pueden realizar con varios software, excel, calc, hojas de cálculo de google...

Aquí tenéis los apuntes básicos, son para CALC, aunque se pueden utilizar para todos los software (de uno a otro, cambia muy poquito)


Estos apuntes son nivel intermedio, ¡poco a poco! 


Y para terminar, aquí unos ejercicios. Para realizarlo, tienes que abrir UN LIBRO, y realizar cada práctica en una HOJA (renombrando cada hoja como práctica 1, práctica 2...hasta la práctica 4. Para entregarlo, súbelo a drive, y compartelo conmigo.

Una vez acabes con esto, crea OTRO LIBRO, y realiza los siguientes ejercicios (renombrando cada hoja como práctica 5... práctica 12)

Para entregar los ejercicios, súbelos a drive, copia el enlace y envíamelo por correo electrónico.

martes, 16 de octubre de 2018

Licencias CREATIVE COMMONS (CC)




Todos sabemos que internet está lleno de imágenes, vídeos, música,... y una multitud de archivos. En alguna ocasión nos hemos podido preguntar si estos archivos tienen propietario o, sin embargo, están a nuestra disposición.



Mientras no muestre ningún tipo de licencia de uso, todos ellos están bajo derechos de autor (copyright ©).



   Las licencias de uso más extendidas son las llamadas CREATIVE COMMONS (haz clic y visualiza el video), con las que cualquier autor decide qué uso puede hacer otra persona de su trabajo.



Puedes obtener cualquier licencia en la página oficial de creative commons, en esta página, en "share your work" o "comparta su trabajo", puedes obtener la licencia que desees (puedes obtener la imagen o la URL)


Los próximos trabajos que realicemos para esta asignatura, en los cuales realicemos entradas en nuestro blog, necesitamos que las imágenes, música, videos... no tienen que tener derechos de autor,  porque los autores originales de los mismos, nos dejan usarlo, pero CITANDO QUIÉN ES EL CREADOR. es decir, con licencia CC - by.

Hay varias web para utilizar archivos sin derechos de autor, ¡búscalas! aunque existe un buscador oficial en la página de creative commons.


Search the Commons








jueves, 11 de octubre de 2018

2º Bachillerato: ¿Por qué me vigilan, si no soy nadie? |


Os invito a ver este video sobre seguridad en la red:



Consejos compartiendo contenido online:
  1. Pensar antes de compartir. Compartimos nuestras fotos, vídeos, experiencias o comentarios con solo hacer clic pero, ¿pensamos antes de hacerlo? Es recomendable preguntarse: ¿me gustaría que esta imagen la vieran desconocidos, mis profesores o mis padres? Si la respuesta es NO, no hay que compartir. 
  2. Respetar a los demás como nos gustaría que nos respetaran. Es muy fácil reírse de los comentarios que se hacen sobre otras personas, y a veces se nos olvida el impacto que los nuestros pueden tener en terceros. Una vez más, hay que pararse y pensar: ¿me gustaría ver ese comentario sobre mí? Si la respuesta es NO, no hay que compartir.
  3. Asegurarnos de que nuestros datos personales son privados. Cuando vamos a compartir un contenido en redes sociales, es útil preguntarse si realmente queremos que todos sepan dónde vivimos, cuándo hemos nacido y a qué colegio vamos. Si la respuesta es NO, no hay que compartir. Es recomendable entrar en la sección de ajustes para asegurarse de que nuestros datos no son accesibles a nadie; en las apps que nos descarguemos, debemos seleccionar la opción de no compartir datos personales.
  4. Ser buenos amigos. Ser un buen amigo es ayudar y apoyar a la persona que tienes cerca. Un amigo puede necesitar nuestra ayuda para denunciar un abuso o para que un adulto le ayude con un problema. Nuestro consejo es que no les dejemos solos y que les prestemos nuestra ayuda. 
  5. Y, sobre todo, valorarnos. No valemos más porque a 200 desconocidos les guste nuestra foto o porque el último vídeo que hemos compartido haya recibido más de 50 visualizaciones. No tenemos que impresionar a nadie, solamente tenemos que ser nosotros mismos.

domingo, 7 de octubre de 2018

1º Bachillerato: Arquitectura de ordenadores




Busca información actual sobre este tema y realiza una PRESENTACIÓN, tiene que ser concisa y concreta (no vale copiar y pegar).


Podéis utilizar cualquier herramienta para realizarla.

Aquí tenéis varias herramientas para crear presentaciones originales, como alternativa a PowerPoint. Podéis utilizar cualquiera de estas u otras que conozcáis.
  • Thinglink: es una herramienta que sirve para crear imágenes interactivas/mapas con diversos contenidos, por medio de enlaces, textos, vídeos, páginas web, etc.
  • Knovio: es un programa gratuito que permite agregar audios y videos a tus presentaciones. Además, brinda la posibilidad de compartirlas a través de las redes sociales o el mail. 
  • PowToon:  es un programa de animación de videos que llegó para quedarse. Las presentaciones creadas con este programa resultan interesantes, atrapantes y entretenidas.
  • Prezi. es un programa para crear presentaciones animadas atrapantes y dinámicas. 
  • Emaze: es un programa que tiene algunas de las mejores plantillas de presentaciones, entre las que podéis elegir artículos de diario o afiches publicitarios. Si no sabés usarlo, eso no será problema, ya que antes de habilitar la creación de presentaciones,  la página ofrece un tutorial.
  • Google Slides: Otra de las grandes herramientas que ofrece Google en la nube. Con Google Slides podés crear presentaciones de manera colaborativa. Ofrece una gran cantidad de temas, fuentes, la posibilidad de insertar videos y animaciones, entre otras cosas más.

El índice de contenidos a tratar en la presentación es:

• Estructura de un ordenador.
  • Hardware
    • placa base
    • microprocesador
    • chipset
    • memorias internas
    • conectores internos/puertos
    • unidades de almacenamiento interno:disco duro
    • unidades de almacenamiento externo
  • Software
    • sistema operativo. funciones
    • programas y aplicaciones

• Periféricos de entrada y salida.
    • teclado
    • ratón
    • escáner
    • micrófono
    • tableta
    • pantalla táctil
    • monitor o pantalla
    • impresora

• Estructura de un móvil.

  • Diferencias del hardware y software (sistemas operativos) entre ordenador y móvil



La fecha de entrega es el 25 de Octubre.

La entrega se realzará si es posible mediante una entrada con el enlace de vuestra presentación en vuestro blog, sino es posible debido al tipo de programa que utilicéis, me enviaréis el archivo adjunto por correo electrónico, y creareis una entrada escribiendo sobre este tema en vuestro blog.

La presentación se realizará en clase.



jueves, 4 de octubre de 2018

2º Bachillerato: Seguridad en la red







Busca información actual sobre este tema y realiza una PRESENTACIÓN, tiene que ser concisa y concreta (no vale copiar y pegar).

Podéis utilizar cualquier herramienta para realizarla.

Aquí tenéis varias herramientas para crear presentaciones originales, como alternativa a PowerPoint. Podéis utilizar cualquiera de estas u otras que conozcáis.
  • Thinglink: es una herramienta que sirve para crear imágenes interactivas/mapas con diversos contenidos, por medio de enlaces, textos, vídeos, páginas web, etc.
  • Knovio: es un programa gratuito que permite agregar audios y videos a tus presentaciones. Además, brinda la posibilidad de compartirlas a través de las redes sociales o el mail. 
  • PowToon:  es un programa de animación de videos que llegó para quedarse. Las presentaciones creadas con este programa resultan interesantes, atrapantes y entretenidas.
  • Prezi. es un programa para crear presentaciones animadas atrapantes y dinámicas. 
  • Emaze: es un programa que tiene algunas de las mejores plantillas de presentaciones, entre las que podéis elegir artículos de diario o afiches publicitarios. Si no sabés usarlo, eso no será problema, ya que antes de habilitar la creación de presentaciones,  la página ofrece un tutorial.
  • Google Slides: Otra de las grandes herramientas que ofrece Google en la nube. Con Google Slides podés crear presentaciones de manera colaborativa. Ofrece una gran cantidad de temas, fuentes, la posibilidad de insertar videos y animaciones, entre otras cosas más.
El índice de contenidos a tratar en la presentación es:
  • Seguridad activa y pasiva.
  • Los antivirus.
  • Los cortafuegos.
  • La identidad digital y el fraude.
  • Cifrado de la información.
  • Firma digital. 
  • Certificados digitales. 


La fecha de entrega es el 25 de Octubre.

La entrega se realzará si es posible mediante una entrada con el enlace de vuestra presentación en vuestro blog, sino es posible debido al tipo de programa que utilicéis, me enviaréis el archivo adjunto por correo electrónico, y creareis una entrada escribiendo sobre este tema en vuestro blog.

La presentación se realizará en clase.